Eco Infinito

Hermann Ebbinghaus importante investigador destacó por sus contribuciones al estudio de la memoria y el olvido, formuló la teoría con la llamada "curva del olvido" en la que se analiza como olvidamos los recuerdos.

Para evitar el olvido los expertos nos recomiendan el repaso periódico, pero dentro del ámbito de la formación preventiva repetir, repetir y repetir hace que la atención de nuestro alumnado disminuya hasta el punto de que ocurra:

Por ello tendremos que acudir a las técnicas mnemotécnicas, como por ejemplo:

- Construir historias; es uno de los trucos más eficaz que conlleva esfuerzo y creatividad.

- Emplear el sentido del humor y la imaginación; un estado emocional positivo mejora la memorización, como el uso de juegos, adivinanzas, etc... 

- Incorporar actividades kinestésicas; lo que se aprende haciendo dura más tiempo. 

- Usar el microlearning; es decir, utilizar pildoras de información en lugar de extensas horas de formación, favoreciendo así la transferencia de aprendizaje en un 17%, es más eficiente y genera un 50% más de participación. 

Ya entendemos porqué a pesar de repetir las formaciones cientos de veces en PRL, las personas se olvidan ¡Ya tenemos explicación científica!, sólo nos queda que los formadores tengan interés por hacer de la formación algo diferente y efectiva, así como de las organizaciones darle ese tiempo necesario para poder hacerlo.

Si no cambias todo se repite. Anónimo.